miércoles, 15 de octubre de 2014

¿Y ahora cómo sigo?


      Como la tripulación de un avión a punto de despegar... mientras damos esa última vuelta por la pista antes de emprender el vuelo... los cursantes del BAW realizamos, como actividad final, esta especie de "Puertas en automático, Cross Check y Reportar"... Nos detuvimos a analizar qué es lo que ya sabíamos, qué es lo que habíamos aprendido, qué es lo que queríamos o necesitábamos profundizar, cómo podíamos hacerlo...
      El resumen de este proceso, lo dejo en el siguente cuadro... Y por supuesto... les deseo muy buen viaje a todos, ojalá nuevos destinos nos vuelvan a juntar.



Rama del Conocimiento: Química

¿Qué sé?
¿Qué me gustaría profundizar?
¿Qué fuente de información puedo buscar para aprender?
Sobre buscadores, metabuscadores, especializados en su rama del conocimiento.
Conozco la existencia de varios buscadores especializados y sus contenidos.
Quisiera poder transmitir a mis alumnos la importancia del uso de los mismos.
Experiencias de otros docentes
En relación con la pertinencia y confiabilidad
Tengo el hábito de chequear la información y/o de analizar la confiabilidad de su fuente.
Quisiera profundizar en esos criterios aun más así como transmitir a mis alumnos este hábito de comprobación.

Vinculado con el aprender a buscar
Debido a mi otro trabajo (no docente) tengo una forma de buscar bastante estructurada y suelo aprender los “trucos” de los diferentes buscadores. Pero siempre hay algo nuevo para aprender.
Quisiera ampliar mis conocimientos de los buscadores especializados que ya conozco, así como seguir incorporando buscadores desconocidos hasta ahora.
Seguir investigando en los buscadores conocidos y compartir experiencias con otros usuarios.
Del intercambio con otros colegas y de cursos como estos seguir ampliando los buscadores con los que ya trabajo.
Relacionado con enseñar a buscar
Se transmitir las cosas que ya se relacionadas con el buscar: estrategias, trucos, confiabilidad, etc.
Quisiera poder incorporar estos temas a las actividades curriculares, o pensar nuevas para logra estos objetivos.
Puedo consultar otras experiencias docentes… y usar mi propia imaginación, por supuesto.
Ligado a competencias del manejo de la información
Al hallar documentos, se clasificarlos, categorizarlos, compararlos, etc.
Diferentes aplicaciones y programas ayudan (y mejoran cada día) a estas tareas. Quisiera poder hacerme el tiempo para explorarlos y hallar el que mejor se adapte a mis necesidades.
Los diferentes tutoriales de estos sitios y las experiencias de mis colegas. A partir de otro curso CITEP conocí Symbaloo, que me ha resultado útil para la clasificación y orden de las páginas, etc.