Boggle

(Trabajando en el trabajo final)

¡Hola a todos otra vez!
Perdón la ausencia, como ya lo aclaré en un hilo de intercambio, estuve complicada...

Claramente estoy en plena construcción del trabajo final... pero sentí la necesidad... (o las ganas!) de pasar por acá para contarlo y dejar algunas cosas...
Es claro que mi elección de propuesta fue la de hacer un "Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con blog o Twitter"...

Y es interesante que, en pleno trabajo, haya sentido ganas de pasar por acá (y no de charlar con el pajarito, jaja).

Vaya uno a saber... quizás más por cuestiones propias que pedagógicas... no me termino de amigar con el Twitter... pero me siento muy cómoda con el blog... (Sssshhh... a todos esos que dirían que es porque hablo mucho, jaja)...

La cuestión es que (y eso es lo que quería compartir acá) analizando la propuesta y empezando a colectar ideas para escribir el trabajo... me sentí como jugando a ese juego... sí, el de la foto... ese que me costó recordar como se llama y lo logré con ayuda de San Google... 

El Boggle... es ese en el que las letras caen como caen y cada jugador tiene que encontar palabras... Si bien nunca fui de jugarlo mucho (soy del Scrabble y el Backgammon)... siempre me pareció super interesante como cada uno podía ver cosas diferentes en "lo mismo". 

Y de ahí mi post y la relación con esto de hacer un análisis de la propuesta de otro... 

Me detengo a decir... 
    "Ah! Esa también la tengo!" 
    "Guau! Mirá vos! Esa no la vi!" 
    "Mirá la que yo ví y vos no!"

Bueno... así estoy... aprendiendo, jugando... intentando...

¡Abrazos inmensos a todos!
Caro

Atreverse

¡Las cosas que se pueden encontrar buscando otras cosas! 
¡Hasta inspiración!

Mi mamá siempre dice que cuando uno pierde algo, hay que abrir una tijera y las cosas aparecen... 
Yo tengo la teoría de que existen unos duendes invisibles que esconden las cosas (reales o metafóricas), y sólo hay que pedirles que las devuelvan, dejándoles como ofrenda otra cosa a perder (también real o metafórica)...
De eso y otras cosas me acordaba al leer algunos post de otros blogs, comentarios del mío, debates anteriores e intercambios de este curso...

Estoy empezando a jugar con el Twitter... y en un intercambio con Vanina recordé una canción... Honrar la vida... Y ella se acordó que era la cortina de un programa que no nos dejaban ver porque éramos chicas... Atreverse... Y con mi vieja al lado le digo... "¡Es verdad! ¿Te acordás?!"... Y ella me dice... "No"... Y ahí recordé otro intercambio, también con Vanina... sobre aquellos aprendizajes significativos... los que más nos sorprendieron, los que nos llevaron más allá...

De ahí la imagen de este post... No soy de usar mucho taco... pero hace un año y medio me fracturé tibia y peroné. Me operaron (dos planchuelas y once tornillos me gané), me rehabilité... Y un día, me atreví a probar los tacos otra vez... Primero en casa... después para salir a la calle... hasta que un día tuve una fiesta... y chatitas en cartera (por las dudas)... ¡me puse los tacos!
Y después me animé a hacer un viaje de locura (una locura hermosa)... coronado por mojar mis pies en el amado Mediterráneo... Justo se cumplía un año después de mi fractura... 
¡¡¡Me atreví!!!
¡A todo eso y muchos más! Antes, durante y después....

(Nota del autor, jeje; adjunto imágenes varias (y algo más) de lo que recordé y encontré escribiendo este post)...

Y me imagino a aquellos que planificaron esas actividades de aprendizaje que me (nos) fueron significativos... 
Preguntándose si estaba bien, si era tiempo, qué pasaría, si no era muy "loco"... 
Vaya uno a saber qué cosas charlaron, qué debatieron, qué se preguntaron y qué se contestaron... 
Pero sí sabemos algo... ¡Se atrevieron a hacerlo!

Y, obviamente, eso me llevó a pensar en estos cursos y propuestas... Y en las ganas que tenemos de ponerlos en práctica...

¿Tenemos miedo de explorar nuevas herramientas en nuestras clases? ¡Sí!
¿Puede no ser lo que queremos? ¡Sí!
¿Puede que no logren lo que esperamos? ¡Sí!
¿Podemos encontrar gente que nos critique? ¡Obvio!
¿Puede sorprendernos y dejarnos más puestas abiertas? ¡Por supuesto que sí!
(hoy uso tacos y plataformas, jajaja)

Hay que animarse a aprender cosas nuevas. Conocerlas. Dominarlas. Fundamentarlas. 
Saber dónde, cuándo, cómo y por qué. 
Por qué sí y por qué no.
Para qué sí y para qué no.
Poder explicarle a los demás por qué queremos probar. 
Y animarse...
Y salir a jugar. 
Probar. Intentar. Atreverse.
Como diría Joaquín... "...pensar despacio para andar de prisa..."
(démosle play y bailemos)

Es claro que hoy estoy menos preguntona y para nada negativa. 
Gracias compas por ayudar a eso.

¡Abrazos a todos!
Caro

"Puso pie en tierra de Incas... O sea, hizo hincapié"

¿Por qué pensar proyectos educativos con tecnología?*

Me costó mucho empezar a escribir este post... por un lado, complicada con cuestiones laborales y personales, no logré terminar de encontrar el espacio-tiempo para procesar y decantar ideas y producir un texto, concreto, sobre alguno de los muchos temas que estamos discutiendo.

Y en vez de centrarme en hacerme más preguntas o intentar responder a algunas pensando en mis clases y mis alumnos... Decidí repensarme como estudiante...

¿Cuándo, cómo y por qué me vi envuelta en experiencias educativas que incluyeran TICs?
¿Qué beneficios le encontré? ¿Qué fue lo que no me sirvió? ¿Qué les hubiese agregado/modificado?

Como alumna de la facultad... vivo las mismas experiencias que mis alumnos... Campus como espacios para colgar apuntes y comunicados...

Experiencias útiles, potentes y significativas... las he tenido en mis cursos del CITEP...
Y acá paré... Más allá de los aprendizajes de teorías, conceptos, fundamentos, etc, etc, etc... ¿Por qué me fueron significativos estos aprendizajes?
Hoy... sólo una tormenta de ideas...

• Pensarme y repensarme.
• Conocer y empezar a manejar algunas herramientas de la web 2.0.
• Pensar qué ofrecen las herramientas y cuáles podrían ser los usos posibles para mi.
• Enriquecerme del intercambio y construcción con mis pares.
• Poder reveerme después de un tiempo.

Y acá decidí hacer hincapié... 

Por volver a tener que escribir en este blog, releí mis antiguos post y comencé a interconectarlos algunos con nuestros debates en estos días... Y comencé a recordar otros intercambios de foros en otros cursos... Y empecé a buscarlos ya que los podía (y quería) conectar con estos... Y repensarlos a partir de los actuales...
(Ya irán entendiendo por qué tuve una semana divergente... y no podía concretar este post)

¡Eso es lo que quisiera que pudiesen hacer mis alumnos el día de mañana!
Tal vez hoy estoy más positiva y menos preguntona... Pero ya estoy empezando a pensar en propuestas muy concretas, no tan ambiciosas... ¡Estoy queriendo empezar a jugar!

Promesa para las próximas entregas... Motivaciones, desmotivaciones y resistencias... Y... ¡¿Por qué me cuesta tanto empezar a apropiarme al "pajarito"?! =)

¡Saludos a todos!
Caro

*"Creá, publicá, compartí. La educación en red". 2015. CITEP

¡Saludos Terrícolas!

¡Saludos Terrícolas!

Hola a todos los compañeros y tutores del curso CPC.
Acá vuelvo a este blog, lista para trabajar en este curso.
Y ya abrí mi cuenta de twitter... 
Y debo reconocer que me siento un poco como ET... Tratando de llamar a casa... para ver si alguien responde... 
¡Nos estaremos viendo por ahí!
¡Saludos a todos!
Caro

¿Y ahora cómo sigo?

      Como la tripulación de un avión a punto de despegar... mientras damos esa última vuelta por la pista antes de emprender el vuelo... los cursantes del BAW realizamos, como actividad final, esta especie de "Puertas en automático, Cross Check y Reportar"... Nos detuvimos a analizar qué es lo que ya sabíamos, qué es lo que habíamos aprendido, qué es lo que queríamos o necesitábamos profundizar, cómo podíamos hacerlo...
      El resumen de este proceso, lo dejo en el siguente cuadro... Y por supuesto... les deseo muy buen viaje a todos, ojalá nuevos destinos nos vuelvan a juntar.

Rama del Conocimiento: Química
	¿Qué sé?	¿Qué me gustaría profundizar?	¿Qué fuente de información puedo buscar para aprender?
Sobre buscadores, metabuscadores, especializados en su rama del conocimiento.	Conozco la existencia de varios buscadores especializados y sus contenidos.	Quisiera poder transmitir a mis alumnos la importancia del uso de los mismos.	Experiencias de otros docentes
En relación con la pertinencia y confiabilidad	Tengo el hábito de chequear la información y/o de analizar la confiabilidad de su fuente.	Quisiera profundizar en esos criterios aun más así como transmitir a mis alumnos este hábito de comprobación.
Vinculado con el aprender a buscar	Debido a mi otro trabajo (no docente) tengo una forma de buscar bastante estructurada y suelo aprender los “trucos” de los diferentes buscadores. Pero siempre hay algo nuevo para aprender.	Quisiera ampliar mis conocimientos de los buscadores especializados que ya conozco, así como seguir incorporando buscadores desconocidos hasta ahora.	Seguir investigando en los buscadores conocidos y compartir experiencias con otros usuarios. Del intercambio con otros colegas y de cursos como estos seguir ampliando los buscadores con los que ya trabajo.
Relacionado con enseñar a buscar	Se transmitir las cosas que ya se relacionadas con el buscar: estrategias, trucos, confiabilidad, etc.	Quisiera poder incorporar estos temas a las actividades curriculares, o pensar nuevas para logra estos objetivos.	Puedo consultar otras experiencias docentes… y usar mi propia imaginación, por supuesto.
Ligado a competencias del manejo de la información	Al hallar documentos, se clasificarlos, categorizarlos, compararlos, etc.	Diferentes aplicaciones y programas ayudan (y mejoran cada día) a estas tareas. Quisiera poder hacerme el tiempo para explorarlos y hallar el que mejor se adapte a mis necesidades.	Los diferentes tutoriales de estos sitios y las experiencias de mis colegas. A partir de otro curso CITEP conocí Symbaloo, que me ha resultado útil para la clasificación y orden de las páginas, etc.

Mi Reino Por... Una Escalera!!!

El 23 de junio de este año Banfield (y alrededores) se vio bombardeada por un granizo repentino y violento que, obviamente, destruyó membranas de techos, chapas de autos, toldos y demás… Mi casa no fue la excepción a la regla y así fue como, desde aquel día, comenzamos en casa con serios problemas de goteras.

Así fue que biscamos una persona que reparara techos y nos lanzamos a la aventura del arreglo cíclico… cíclico porque una vez que viene el señor y te arregla el techo, te sentás a esperar a que llueva a ver si todavía te entra agua, y como es muy probable que eso suceda, volvés a llamar al señor que viene, te vuelve a arreglar el techo y nuevamente esperás ansiosa la lluvia para ver que pasa.

Y como todos ya van suponiendo… el “señor del techo” vino a casa unas cinco veces… Seguimos con problemas de goteras, por supuesto… pero la cuestión es que mi mamá, que siempre fue una mujer de armas tomar, quiere una escalera para poder subir ella al techo a ver qué arreglos hizo el bendito “señor del techo”.

Pensé automáticamente en esas escaleras plegables de aluminio que hay ahora… que se pueden poner en 500 posiciones, te hacen el desayuno y demás menesteres.

Mi intención era averiguar más o menos el precio y dónde la vendían, ya que, por supuesto… mamá la iba a ir a comprar al negocio y no por Mercado Libre o esas cosas… porque ella la escalera primero la tiene que ver. Así que, casi automáticamente, abrí el Google y tipié “escalera de aluminio plegable”. Por supuesto que los primeros resultados en aparecer fueron los de Mercado Libre… Pero al menos con eso me dio una idea de los posibles precios y tamaños.

Como necesitaba saber un poco más sobre que escaleras (y a qué precio) tenían en los diferentes locales donde podía ir a comprarla “en vivo y en directo”, fui refinando la búsqueda agregando a la frase ya buscada los nombres de los diferentes negocios posibles que se me iban ocurriendo… Easy, Sodimac, etc.

Después de media hora y 1795832 escaleras vistas… me quedó más o menos claro que puedo ir a Easy (porque es el que tiene una sucursal más cerca de mi casa) a preguntar por la escalera de aluminio multifunción de 16 escalones… y ya se más o menos cuánto sale… Pero no puedo evitar pensar que, muy probablemente, haya muchas ferreterías, quizás no tan conocidas, o no tan grandes y comercialmente publicitadas, que tengan mejores escaleras y/o mejores precios. El problema es que, sin poner nombre de  los locales, los resultados son tantos que no tiene sentido comenzar a revisarlos… Y al poner los nombres de los locales… estoy dejando afuera todas esas posibles ferreterías…

Al menos ahora ya tengo una idea y un parámetro de precio… será tarea de mi madre ir a comprobar que el empleado de Easy tiene un postdoc en escaleras y así poder comprar feliz su escalera para subir a ver la membrana y pensar en una nueva sugerencia para el “señor del techo” y los arreglos.

Búsquedas Académicas en la Web

"No hay casualidades sino destinos. 
No se encuentra sino lo que se busca. 
Y se busca lo que en cierto modo está escondido 
en lo más profundo y oscuro de nuestro corazón." 
Ernesto Sábato


¡Buscar en la web! Dónde buscar, cómo buscar, por dónde seguir, cuándo parar... son tantas las preguntas y tan relativas las respuestas...
En mi trabajo como examinadora de búsquedas de patentes me las he planteado con mucha frecuencia y he tenido que normalizar un sistema. Dejar un claro "diario de viaje" de la metodología de búsqueda, validad información, etc etc etc...
Pero en cuanto uno cambia un poco el objetivo... muchas cosas cambian con él.
¿realmente todo está en Internet?
Y cambiando un poco el tema... muchas veces con mis alumnos, caigo en el discurso de "Piensen, duden"...
Es verdad que para ellos casi todo está en Internet, así que el punto es lograr que aprendan a dudar de lo que encuentran, que lo verifiquen, que lo validen... Y no es tarea fácil... porque es mucho más sencillo copiar y pegar.
Y para nosotros también, muchas veces, es complejo validar esta información... Y Dios nos libre de, alguna vez, tomar información no confiable y retransmitirla, multiplicarla...
Qué vamos a decir... es muy probable que nos pase, y más de una vez, Así que lo importante es estar lo mejor preparados que podamos para evitarlo... y cuando, a pesar de todo, nos pase... ¡Qué Google y Wi-Fi nos lo demanden!